Consideration on the Explosion Limit of Coal Dust-Rock Dust Mixtures in the High Concentration Region

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Sampling and analysis method for measuring airborne coal dust mass in mixtures with limestone (rock) dust.

Airborne coal dust mass measurements in underground bituminous coal mines can be challenged by the presence of airborne limestone dust, which is an incombustible dust applied to prevent the propagation of dust explosions. To accurately measure the coal portion of this mixed airborne dust, the National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH) developed a sampling and analysis protoco...

متن کامل

How does limestone rock dust prevent coal dust explosions in coal mines?

Coal dust explosions in underground coal mines are pre­ vented by a generous application of rock dust (usually lime­ stone). If an explosion should occur, the rock dust disperses, mixes with the coal dust and prevents fl ame propagation by acting as a thermal inhibitor or heat sink. To investigate this process in more detail, a number of ex­ plosion experiments using various coal dust and limes...

متن کامل

the impact of musical texts on the text recall of young learners of english in isfahan junior high schools

abstract although music possesses some kind of power and using it has been welcome by many students in language classrooms, it seems that they take a non-serious image of the lesson while listening to songs and they may think that it is a matter of fun. the main objective of the present study was to investigate whether learning a foreign language through musical texts (songs) can have an impac...

15 صفحه اول

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of the Mining and Metallurgical Institute of Japan

سال: 1983

ISSN: 0369-4194,2185-6729

DOI: 10.2473/shigentosozai1953.99.1150_1035